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直播精粹 | 財(cái)務(wù)人的專業(yè)斜杠與職業(yè)轉(zhuǎn)型之路(先導(dǎo)課)

2021-01-13 線上活動(dòng)

斜杠,前幾年特別熱的一個(gè)詞,但是今天想在斜杠前面加上專業(yè)的字眼,另一個(gè)解釋是財(cái)務(wù)人職業(yè)里的不變與變。斜杠前后有很多種選擇,但今天比較強(qiáng)調(diào)的是用專業(yè)去連接斜杠前后的內(nèi)容,讓大家在財(cái)務(wù)的整個(gè)發(fā)展過程中秉承專業(yè)的價(jià)值,追求不變的東西。

 

典型的財(cái)務(wù)人的成長之道

 

財(cái)務(wù)人的前五年一般都是在瘋狂的考證中度過的。從CPI到ACCA,各種各樣的證書。到了財(cái)務(wù)經(jīng)理這個(gè)層面,大概是5-10年。這個(gè)時(shí)候他需要去學(xué)習(xí)更專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí),需要管團(tuán)隊(duì),跨部門溝通,對(duì)很多信息化的內(nèi)容也會(huì)漸漸有了認(rèn)知。經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)15年是一個(gè)中位數(shù),從財(cái)務(wù)經(jīng)理到財(cái)務(wù)總監(jiān)大概是15年,但是當(dāng)你坐上財(cái)務(wù)總監(jiān)的位置你會(huì)發(fā)現(xiàn),又不一樣了,它會(huì)跳出財(cái)務(wù)的本質(zhì)工作上的限制,更多的站在企業(yè)的經(jīng)營層面、戰(zhàn)略層面、去看待整體布局。跳到CFO 至少是需要20年+ 的時(shí)間,這個(gè)階段面臨的就更多了,外部資源的統(tǒng)籌,投資者關(guān)系的管理,再進(jìn)行很多轉(zhuǎn)型,萬一稍微有一點(diǎn)差池,可能轉(zhuǎn)型就是失敗的。這條路就是典型的財(cái)務(wù)人的成長之道。這條道路讓我們?cè)谧非舐殬I(yè)巔峰這個(gè)動(dòng)作時(shí)受到了很大的影響,前十年可能在研究從財(cái)務(wù)經(jīng)理到財(cái)務(wù)總監(jiān)這條道路怎么走,近兩年來,我們?cè)谔剿鲝呢?cái)務(wù)總監(jiān)到CFO,是不是有另一條路可以幫助財(cái)務(wù)去發(fā)揮他們的專業(yè)價(jià)值。

 

 

知識(shí)創(chuàng)業(yè)路線圖『從知識(shí)創(chuàng)業(yè)1.0→2.0』

 
 

1.0原則:低風(fēng)險(xiǎn)、軟啟動(dòng)、快迭代。

 

先確認(rèn)方向,然后構(gòu)建知識(shí)模型,完善知識(shí)產(chǎn)品。通過簡(jiǎn)單方式去營銷,比如說財(cái)務(wù)小伙伴王咨詢顧問,財(cái)稅顧問,講師方向去轉(zhuǎn)型。圍繞3個(gè)詞開展所有的工作,4個(gè)步驟交叉去進(jìn)行。1.0重在一個(gè)人走得快,在這過程中去尋找外部的很多力量的幫助。

 

2.0原則:搭班子、穩(wěn)增長、建組織。

 

在有了一個(gè)驗(yàn)證成功的產(chǎn)品模式之后,尋找合伙人,確定在更大層面的商業(yè)模式,從產(chǎn)品規(guī)劃到組織設(shè)計(jì)。2.0重在找到一群人,然后一起走的更遠(yuǎn)。

 

 

將知識(shí)創(chuàng)業(yè)基本原則滲透到

1.0核心工具的每個(gè)階段

 
 

Step1 確定方向

 

內(nèi):背景圖譜 看自己10-20年的背景,通過背景圖譜幫助大家尋找一些message,找到各個(gè)階段的專業(yè)特長、成就數(shù)據(jù)、高光時(shí)刻、至暗時(shí)刻。

外:組織洞察 看組織,認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)的對(duì)象即企業(yè),洞察組織,感知組織。這不是一個(gè)迅速能掌握的過程。

 

中國99%的企業(yè)目前還是運(yùn)用的1972年的組織生命周期理論。組織是生長出來的,企業(yè)所有的問題,都有它生長的場(chǎng)景,都不是一夜之間出來的問題,一定是在他長大的過程中出現(xiàn)的。從團(tuán)伙型結(jié)構(gòu)到職能型結(jié)構(gòu),需要專業(yè)化去管理,所以有了人事部,有了財(cái)務(wù),但是這個(gè)隔離不是人為去隔開,是這個(gè)專業(yè)讓我們形成了隔離。第三階段的授權(quán)型組織和第四階段的大部門結(jié)構(gòu)授權(quán)組織,相當(dāng)于事業(yè)部,但是創(chuàng)事業(yè)部一定是結(jié)構(gòu)發(fā)展到了一定的階段之后,因?yàn)槁毮懿块T創(chuàng)造了專業(yè)的壁壘,創(chuàng)造了部門墻。

 

Q:  工作不到十年,在一家加工制造業(yè)上市公司,一直從事的是的財(cái)務(wù)工作,讀了MBA,現(xiàn)在是財(cái)務(wù)經(jīng)理,本身數(shù)據(jù)分析能力還不錯(cuò),想轉(zhuǎn)型做財(cái)務(wù)咨詢,是否有可行性?

A:  你需要考慮清楚的是你在公司所帶來的價(jià)值??梢栽俚却?0年,往非基礎(chǔ)更高層面去轉(zhuǎn)。數(shù)據(jù)分析未來肯定是要被數(shù)字化信息化所取代,所以轉(zhuǎn)型后期可以使考慮頂層設(shè)計(jì)架構(gòu)師方向。

 

Q: 后續(xù)想走財(cái)務(wù)分析這條路,您覺得未來三年甚至五年,十年職業(yè)生涯如何規(guī)劃?之前做的是事業(yè)部的財(cái)務(wù)分析,主要負(fù)責(zé)成本費(fèi)用相關(guān)的分析和固定資產(chǎn)投資決策的分析,同時(shí)support月度及年度預(yù)算的制定,后續(xù)再怎么樣走才能走的更遠(yuǎn)?

A:  FP&A工作后期往數(shù)字化,管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型都會(huì)是很大的優(yōu)勢(shì)。

 

Q: 您覺得做企業(yè)財(cái)務(wù)和做企業(yè)咨詢,最大的區(qū)別是什么?

A: 不管是做企業(yè)財(cái)務(wù)還是企業(yè)咨詢,你的專業(yè)價(jià)值一定是最后能幫助到企業(yè)。企業(yè)財(cái)務(wù)可能做的更多的是財(cái)務(wù)的常規(guī)性工作,企業(yè)咨詢需要你對(duì)企業(yè)感知要更快。

 

 

Step2 構(gòu)建模型

 

內(nèi):數(shù)理邏輯把自己的經(jīng)驗(yàn)通過數(shù)理邏輯方式整理出來,形成自己的內(nèi)化的數(shù)理模型

外:學(xué)科賦能通過所選定方向,利用學(xué)科體系去賦能,幫助自己去構(gòu)建更大面的模型,而非一個(gè)點(diǎn)。

點(diǎn)線面體構(gòu)建模型。

點(diǎn):用數(shù)理邏輯去羅列自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),專業(yè)能力,適用工具,然后將其以模型化、數(shù)字化的形式落地。

線:線性拓展。解決條件性問題。

面:分層面進(jìn)行拓展,比如組織,服務(wù)以項(xiàng)目制導(dǎo)向的企業(yè)亦或是服務(wù)連鎖型企業(yè),需要看組織特性。

體:把學(xué)科和跨學(xué)科的內(nèi)容融合到模型中。

 

 

Step3 完善產(chǎn)品

 

內(nèi):文案策劃   必須自己做文案,可以找專業(yè)人士幫助修改。

課程介紹:課程名稱   課程大綱   課程文件

咨詢方案:咨詢介紹   咨詢流程   咨詢案例

外:過程咨詢   用過程咨詢的方式去連接后期要去服務(wù)的企業(yè)客戶。

專家模型---內(nèi)容產(chǎn)品

診斷模型---診斷產(chǎn)品

過程模型---解決方案產(chǎn)品

ORJI模型簡(jiǎn)化觀察  情緒反應(yīng)  做出判斷  干預(yù)

 

Q: 企業(yè)財(cái)務(wù)涉及一些敏感數(shù)據(jù)和信息,深度咨詢能否很好開展呢?

A: 客戶是內(nèi)容專家,我們自身作為方法專家,對(duì)于行業(yè)的感知,企業(yè)本身的認(rèn)知,都可以成為內(nèi)容,這個(gè)內(nèi)容的掌握者是客戶,所以培訓(xùn)項(xiàng)目和咨詢項(xiàng)目都是需要落地的。

 

Q: 目前網(wǎng)上有很多財(cái)稅的課程和產(chǎn)品,基本在預(yù)算 投資 成本 管理會(huì)計(jì)范疇,邏輯都是一致的,在專業(yè)范圍內(nèi)如何做一些產(chǎn)品創(chuàng)新呢?

A: 尋找方向的過程中一定是要因地制宜,是根據(jù)過往的經(jīng)歷,知識(shí)體系去定義,雖然有一些會(huì)計(jì)學(xué)范疇,但是最好跳出這個(gè)范疇。

 

 

Step4 營銷BD

 

內(nèi):私域流量   抓住熟人 私域  機(jī)構(gòu) 平臺(tái)

外:合作矩陣   構(gòu)建自己的合作矩陣來幫助自己更好的去推薦項(xiàng)目和課程。

 

財(cái)務(wù)知識(shí)創(chuàng)業(yè)人群畫像

 
 
 


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